全媒體記者 馬軍領(lǐng) 通訊員 李旭東 張群生

有這樣一位教師，他一邊工作，一邊與病魔作斗爭，病痛的折磨無法改變他對教育事業(yè)的熱愛，只要站上三尺講臺，學生渴望知識的目光，就是他的生命之光。他對教育的初心，從未改變。他，就是正陽縣雷寨中學教師王金山。

年輕的王金山懷揣著對教育事業(yè)的憧憬，踏上了三尺講臺，開始了他長達40余年的教育征程。這四十多年里，每一個日出日落，都見證著他的付出；每一堂課、每一次輔導，都傾注著他的心血。

對待學生，王金山老師既嚴格又充滿慈愛。他深知知識是改變命運的鑰匙，所以對學生的學業(yè)要求從不放松?？僧斔吹侥切┮蚣彝ヘ毨Ф媾R困境的孩子時，他的心又無比柔軟，提供力所能及的幫助。

雷寨中學六（三）班學生華少涵說：“王老師是我們的好老師，下半年他就要退休了，就算他不在講臺上講課了，但我們永遠是他的‘數(shù)學小兵’，我們會帶著他教的勇氣去闖更大的世界。”

在年輕教師眼中，王金山老師是他們的良師益友。當年輕教師在備課中遇到難題，他總是毫不猶豫地伸出援手。他用自己幾十年積累的豐富教學經(jīng)驗，耐心地答疑解惑，幫助年輕教師成長。

雷寨中學年級主任、少先隊輔導員姜留影：“他樸實善良，是我心中的楷模，他愛崗敬業(yè)，是我們永遠學習的榜樣，王老師是我們年輕教師心目中的一盞明燈。”

2024年5月，王金山老師被查出患有嚴重疾病，必須住院治療。但考慮到會影響班級學生的學習，王金山老師決定推遲手術(shù)。他強忍著身體的不適，堅持站在講臺上，為學生們傳授知識。

暑假結(jié)束，王金山老師手術(shù)后還不到兩個月時間，他就拖著虛弱的身體，回到了崗位上。他說：“教書是我的良藥，站在講臺上，我心里踏實。”這簡單的話語，背后是對教育事業(yè)深沉的愛。

雷寨中學政教處主任雷豪說：“王金山老師是雷寨教育事業(yè)的見證者、親歷者，更是奉獻者。從風華正茂到兩鬢斑白，他把人生最美好的年華都獻給了三尺講臺。”（編輯 劉潔瓊）

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